口腔正畸专科系统培训

    由中华口腔医学会继续教育部和傅民魁口腔正畸研究中心举办的口腔正畸专科培训开始于2003年。

培训宗旨：
口腔正畸是一门专业性很强的学科，国内外均把它列为毕业后教育的课程，即需要从学校口腔系毕业后再接受研究生教育、进修或继续教育才能掌握该学科的知识与技能，否则难以胜任口腔正畸的临床医疗工作。
目前我国儿童青少年的错牙合畸形发生率已达60%以上，正畸治疗的要求迫切；口腔全科医师也希望能够从事口腔正畸工作。但是未经过系统学习和专科培训的医生从事口腔正畸工作无法胜任其职，势必会给患者造成损害，而且给自己带来麻烦。我国口腔正畸医师的培养不可能效仿国外只有“研究生教育”一条途径，需要在研究生教育的同时，开展系统的口腔正畸专科培训再教育。这种培训必须是从基本理论、基本知识、基本技能开始到临床经验的传授，并且具备合理的课程设置、必要的教学条件和时间，以及有经验的临床教师。经过培训，学员初步掌握各类错牙合畸形的诊断分析、矫治设计及相关知识和技能，再经过临床上不断实践提高，才能逐步胜任口腔正畸的临床工作。关键问题在于口腔正畸医师必须掌握矫治过程中共性的内容，然后再在此基础上不断学习和提高。这正是我们口腔正畸专科培训的宗旨和目标。

培训计划：
● 培训总学时为180学时，分三个阶段完成，每次60学时，各阶段培训之间大约间隔6个月，以使学习内容在学员自己的临床实践工作中巩固加深。
● 三个阶段180学时的培训完成后，由中华口腔医学会和傅民魁口腔正畸研究中心颁发口腔正畸专科培训结业证书；每一阶段的培训结束，由中华口腔医学会授予一类继续教育学分。
● 学员根据自己的条件和需要也可选择性参加某一阶段培训，但结业证书必须修满300学时后才获硕发。

培训内容：
课程内容由傅民魁教授亲自制定。傅民魁教授从事口腔正畸学科教育和医疗工作40余年，已培养大批优秀的口腔正畸专科医师、22名博士研究生、4名硕士研究生。他领导的口腔正畸研究生教学工作获北京市教学成果一等奖。

第一阶段培训课程内容：口腔正畸临床基本理论、各种矫治技术及基本技能训练
1、 错牙合畸形的病因与分类
2、 错牙合畸形临床检查、诊断分析与矫治设计
3、 X线头影测量
4、 矫治中的支抗种类、支抗设计及临床应用
5、 方丝弓矫治技术
6、 多曲方丝弓矫治技术
7、 直丝弓矫治技术
8、 矫形力矫治器的机理及临床应用
9、 牙合、面照相；取摸装托
10、各种实习操作课：错牙合分类实习；托槽粘结实习；X线头影测量实习；弓丝弯制训练；Typodont训练（模拟牙合架错牙合畸形矫治训练）
11、LF托槽轻力低摩擦矫正系统
12、正畸治疗中的“陷阱”

第二阶段培训课程内容：临床各种错牙合畸形的矫治方法和临床病例讨论
1、 安氏Ⅰ类错牙合的矫治
2、 安氏Ⅱ类错牙合的矫治
3、 安氏Ⅲ类错牙合的矫治
4、 深覆牙合的矫治
5、 开牙合的矫治
6、 保持与复发：各种保持器适应症和应用
7、 常用功能矫治器的原理和临床应用
8、 对各类错牙合畸形的临床诊治进行病例讨论
9、 口腔正畸学科的发展现状
10、功能性矫正器的原理和应用

第三阶段培训课程内容：口腔正畸临床专题讲座及疑难病例讨论
1、 埋伏牙的矫治
2、 牙周病的正畸治疗
3、 面部偏斜的矫治
4、 唇腭裂的正畸治疗
5、 自锁托槽矫治系统
6、 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）的正畸治疗
7、 颞下颌关节病与正畸治疗
8、 面部侧貌美学与正畸治疗
9、 正畸治疗中的口腔卫生保健
10、舌侧矫治技术
11、种植体支抗在正畸中应用
12、口腔医疗中的法律法规与医疗纠纷
13、下中切牙缺失的矫治设计与治疗
14、失败病例分析和二次矫治